最新中小学交通安全教育活动方案(通用16篇)-凯发官网入口首页

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交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事,那么中小学交通安全教育活动方案怎么写呢?以下是小编准备的一些中小学交通安全教育活动方案,仅供参考。

最新中小学交通安全教育活动方案

最新中小学交通安全教育活动方案【篇1】

一、指导思想:

安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础,是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,落实“安全第一、预防为主”的工作方针,根据教育局宿豫教发(__)214号文件精神,结合我校实际情况,特开展交通安全教育周系列活动。

二、活动目的:

让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则,形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础,进一步增强师生安全意识,努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力,有力预防重大交通安全事故的发生,为广大师生创造良好的学习和生活环境。

三、活动对象:

全镇在校小学生、幼儿。

四、活动形式:

1、一次动员。x月1日升旗仪式和教师会议各开展一次以“重视交通安全,共建平安校园”为主题的交通安全教育周动员会;

2、一期专题板报。各班办一期黑板报,对同学们进行安全常识的宣传教育;

3、学校出一期交通安全教育周主题宣传栏;

4、学期下发一份交通安全教育周告家长书;

5、邀请交警为全体师生做一次交通安全讲座;

6、召开一次交通安全家长会;

7、对校园交通安全进行一次大检查,学校作出相应的整改方案;

8、组织学生观看一次《交通安全警示片》

9、召开一次以“交通安全伴我行”为主题的主题队会。各班班主任认真备好队会课,向学生宣传 “交通安全意识”、“预防事故方法”、“救助电话和应急程序”等,让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会自救,进一步让同学们明白了生命的珍贵,懂得要保护生命、爱惜生命。

10、组织学生交通安全督察队对家长接送孩子交通情况督察。

11、利用学校大型电子显示屏滚动播报交通安全标语,校园广播站开播交通安全专题节目,让学生抬头见交通安全,低头听交通安全,回家想交通安全,心中记交通安全。

五、活动时间:

4月1日——4月5日

六、工作要求:

1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的`责任,充分认识做好安全教育工作的重要性,严格管理,强化安全意识,确保学校安全工作无任何事故发生。

2、各班班主任要高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈,认真落实安全教育系列活动方案,有针对性地开展安全教育。

3、各班要加大安全教育系列活动的宣传,充分调动学生的积极性,采取多种措施,使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

七、具体要求

1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待,保证此次活动的顺利开展。

2、各班要以此项活动为载体,进一步加强班级安全宣传教育,切实增强同学们的安全意识和防护技能。

3、各班要遵循学生成长规律,针对不同季节,按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。

4、广泛宣传,营造氛围。

安全,我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望,他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益,关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识,是全社会的任务,更是学校教育的一项重要内容之一。

当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠安全周活动是远远不够的,我们必须时时树立";安全第一";的意识,安全教育的工作要从小抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能确保我们的身边无安全事故发生。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇2】

一、指导思想

为贯彻公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,落实园区教育局在我校开展交通安全活动的工作,配合我校省示范初中创建活动,将我校的交通安全教育活动纳入生命教育系列活动,经校行政研究决定,在全校师生中开展交通安全教育活动,计划如下:

二、组织领导

为保证我校交通安全教育活动的贯彻落实与顺利开展,我校成立交通安全教育领导小组。

组长:严建兵

副组长:邹根林、沈雪洪、陈蕾。

组员:徐林华、陆惠男、杨小英、张春燕、卢玉书、吴雪芬、赵智斌、缪建英;各班主任。

三、活动计划

1.学期初完善安全教育领导小组,拟下设宣传教育组、管理检查组等机构,领导并落实交通安全教育。完善交通安全管理制度和学习制度。组织干部教师召开安全会议,部署交通安全教育工作。开学初宣传发动,定期组织全校师生学习新颁布的《交通法》及相关交通知识。

2.暑假里落实校内道路交通标设规划。在校内道路设置交通标识,使学生进入校园就能感受到交通安全的氛围。选择一个区域,建设交通安全宣传教育园,便于在此集中开展交通安全教育活动。

3.强化学校宣传阵地的作用。利用国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播、交警讲座和主题班会对学生进行交通安全教育的宣传。定期开展交通安全知识竞赛,观看交通安全影片并写出观后感、进行演讲。

4.成立少年警校,经训练后在校内模拟“交通管理”,条件成熟后可在交警的'指导下在社区交通要道参与交通指挥值勤;并协助班主任搞好全班的交通安全教育、督促工作。

5.开展“小手牵大手”活动,由学生向父母及亲戚朋友宣传交通法规,将交通安全法规的宣传推进到社区,为推进社区建设和新农村建设作贡献。同时,和家长签订“交通安全责任书”,利用亲情促进交通安全意识的培养。

6.加强校车管理。一方面,定期对司机进行安全行车教育和管理,另一方面,对学生加强教育和管理。同时聘用学生做好安全行车的义务监督员。

7.在合适的时间,向园区开设“交通安全教育展示活动”。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇3】

【活动设想】

交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。

【活动目标】

1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性的车。

【活动准备】

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、a4白纸若干、油画棒每人一盒

【活动过程】

(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题。

——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。

——“小朋友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”

——“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?

——“公交车前排座位是留给谁做的`?

——“我们在乘车时需要注意什么呢?

(二)教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。”

师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。”

师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。”

师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(三)小结:

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患,你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。

(四)幼儿绘画,教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。

【活动延伸】

1、展示幼儿作品,讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

【活动反思】

首先,我通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐安全舒适?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。

活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌,遵守交通安全守则,大部分小朋友都能积极回答,有的幼儿还说:“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”

在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来,但有些幼儿的画较空洞,没有画出具体的内容,还需要更多的启发、引导。

通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

我认识的交通标志

一、音乐活动导入。

师:有一群乡下老鼠要到城里去,我们出发去看看吧。

教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。

师:乡下老鼠来到城里,发现有什么新奇的东西?我们认识这些符号吗?让我们来长长本事,学习一下城里的交通标志吧。

二、红绿灯图片展示。

师:请小朋友们看一看,这是个什么标志?

幼:红绿灯

师:请小朋友来告诉老师,红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思?

幼:......

总结:红绿灯是生活中重要的信号标志,告诉我们红灯停,绿灯行。

三、多媒体视频展示。

师:通过这个视频,你观察到了哪些交通标志?这些标志代表了什么意思?

总结:生活中有很多标志,告诉我们这里禁止干什么,可以干什么。是生活中的导向标。

四、认识一些禁止标志。

1、教师出示小黑板——一些禁止标志。

师:这些标志都有什么共同点?幼:

教师讲解每一幅图代表什么意思,带领幼儿认识这些交通标志。

2、出示斑马线。

告诉幼儿斑马线的作用。并认读儿歌。

五、游戏:文明小司机

师:我们今天学习了这么多交通标志,我们来做一个游戏——文明小司机。老师手拿红绿灯,请小朋友们仔细观察我拿的是什么灯?按信号行驶奥。评一评比一比看看谁是文明小司机。(背景音乐——《汽车开来了》)

六、结束部分。

教师带领幼儿随音乐开汽车离开活动室。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇4】

一、活动主题

细节关乎生命、安全文明出行

二、时间安排

12月2日至12月10日为集中宣传阶段,形成宣传热点;12月11日至年底为持续推进阶段。

三、工作目标

以全面提升师生文明交通素养为主线,统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道,集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动,大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神,着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识,为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。

四、活动内容

1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势,开展“指尖上的文明交通”传播,宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等,并保持话题热度,不断延伸宣传触角和覆盖面。(负责单位:校院两级团学组织新媒体中心)

2、“文明交通,安全出行”活动。目前,我校学生使用电动车的人数越来越多,其中有许多为超标电动车,也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课,教育学生注意交通安全,校内尽量以步行为主,不使用不合格、超标电动车,各类车辆按指定地点有序停放。(负责单位:各班级)

3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通,加强校内车辆通行秩序,进一步加大交通违法违规行为曝光力度,鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动,用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。(负责单位:校自律会)

4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动,播放交通安全警示教育片,使“尊法守规明礼”观念深入人心。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇5】

活动目标:

1、让幼儿了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交通标志。

2、幼儿能积极参与到活动中来,在游戏活动中体验交通规则的重要性,懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动准备:

1、课件,红绿信号灯标志,汽车方向盘4个,一顶警帽,交通安全小卫士的贴纸。

2、幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

3、布置好活动场景(模拟十字路口),画好机动车道、非机动车道、人行横道。

活动过程:

一、幼儿观看课件,引导幼儿讨论:

1、幼儿观看课件1——《上学路上》。

教师提问:刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励,把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志。

教师提问:你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶,行人走道,禁止行人通过,减速慢行、注意行人)

二、设置情境,幼儿模拟过十字路口:

1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道,机动车道。

2、幼儿游戏,模拟看信号灯过马路:两个小朋友开车当司机,两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口,车辆和行人任意穿行。

3、引导幼儿讨论:小朋友,刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述,出示红绿信号灯,请出一位幼儿来当指挥,幼儿再次有序地过马路。

4、幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

刚才我们认识的'红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯,没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

三、创设游戏情境:去郊游

现在,我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警,其他幼儿分为四组,前面的小朋友当司机(每人一个方向盘),后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰,做成开公共汽车的样子。教师提示:在没有任何交通标志的马路上,大家应该靠右边行走,过马路时,应看看两边没有车辆时再过马路。

四、教师进行活动总结,鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯:今天大家表现得都很出色,都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安全全上学,平平安安回家。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇6】

一、活动背景

交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索,有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加社会实践,帮助学生提高交通法规的认知水平。

二、指导思想

(一)使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。

(二)通过开展交通安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。

(三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

三、班会活动准备

问卷调查

(1)你身边的违反交通规则的行为有哪些?

(2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么?

(3)你知道的交通标志符号有哪些?

四、活动过程

1、首先播放一些违章的视频节目。

2、让学生自由发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。

生:早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有以下几种:

(1)、闯红灯;

(2)、并行骑车聊天;

(3)、骑车带人;

(4)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。

生:“‘红灯停,绿灯行。’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守交通法规,那么还会出现多少这样的事情呢?”

3、介绍学生应该注意的一些安全常识:

4、每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟)

五、老师总结发言

通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的小学生。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇7】

一、活动主题:

反思交通安全 共创平安校园

二、活动背景:

为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实,我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望有更多的市民来关注交通安全,反思以往的行路驾车的陋习,认真审视并改正不文明的'交通习惯,把宝贵生命从无情的车祸中解救出来,尊重人的生存价值和生存权利!

三、活动目的:

红灯可以再等,生命不能重来。虽然我们正处在美丽的大学校园,但身边也存在着各种安全隐患,不只是交通安全,还有寝室、教室等安全隐患。借此机会向同学们宣传并调查校园内的安全隐患,更多的是让同学们真正能反思自己平时的习惯中存在哪些安全隐患,不仅让同学们了解到更多的交通安全知识,同时也方便学校保卫工作的开展。

四、活动时间:

__年4月27--5月1日

五、活动地点:

__门前

六、宣传策略:

1.宣传部出三块宣传板,一块展出我们学校及周围安全事故和隐患

2.在东一门拉横幅,标语要鲜明

3.将本活动相关信息发布到建筑系官方网站和微博上

七、前期准备:

1.两块宣传板

2.准备200张便签纸

3.印制一条横幅

4.交通事故资料(包含照片)

八、活动流程:

1.四月二十七日把横幅拉起来,并把之前准备好的宣传板

2.由以前招募志愿者人员,让现场活动人员写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传,让更多的同学参与到此活动中来

2.邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患

3.摆点时间为期三天,我们会请相关工作人员在摆点处为本活动进行宣传

4.通过同学们写的学校存在的交通安全隐患,保卫处针对此开展一系列的安全隐患扫除活动

九、后期活动:

1.针对那些安全问题进行逐个解决

2.建立一个校园安全论坛

3.保卫处可针对此活动进行一个专题讲座

4.此活动结束后,根据学期表现开一次表彰大会

十、注意事项:

1.如遇恶劣天气情况,摆点时间会相应做出更改

2.在活动中,且不可与保卫处人员发生争执

3.根据天气情况,对宣传板要妥善保管

4.不可凭空捏造学校及周边的交通事故

5.要妥善保管好保卫处提供的资料

最新中小学交通安全教育活动方案【篇8】

活动主题:

交通安全,你我同行。

活动时间:

20__年x月x-x月x

活动目的:

通过“交通安全月”活动,进一步强化幼儿园交通安全教育工作,以幼儿园一日常规各环节的交通安全教育为主要内容,帮助广大幼儿树立交通安全意识、掌握基本的交通安全知识、提高自我保护和自救能力,努力提高教师的交通安全防范意识和对事故的应急处理能力,动员全社会共同关注和支持幼儿园交通安全工作,形成人人关注交通安全、事事保障交通安全的良好局面,确保幼儿园的教育教学工作健康有序地开展。

活动安排及具体措施:

1.为实现教育目标,我园成立了以刘园长为组长的“交通安全月”活动领导小组,加强对教育活动的领导和指导。刘园长对教师进行“交通安全周”活动总动员,刘书记作为活动月总负责人,提高教师对交通安全教育工作的认识,认真落实“交通安全周”活动方案。

2.各班结合实际情况,设计有关交通安全的教育教学活动,通过交通安全教育专栏、谈话、示范、演示、游戏、故事、情景模拟等多种形式积极对幼儿实施交通安全教育。

3.利用晨间讲话对幼儿进行交通安全教育

①请在人行道内行走,没有人行道的,请靠右边行走。

②通过有交通信号控制的人行横道,必须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行横道,须注意车辆,不得追逐猛打闹。自觉走斑马线。

③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

学生乘车时必须遵守下列规定:

①不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。

②机动车行驶中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车。

4.办一期以交通安全为主要内容的家园联系栏,并利用家长接送孩子的时间,向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法,做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育,并采取正面引导。

5.交通安全知识竞赛,组织大班幼儿参加交通安全知识竞赛,赛点设置在一楼活动室。

成果展示:

小班组:至少一首交通安全知识童谣或歌曲

中班组:实际演练,模拟交通场景(十字路口、人行横道、红绿灯等)

大班组:知识竞赛(后附知识题),认识标志,学会知识。

1、交通标示快快答:

出示各类常见交通标示,幼儿以抢答的方式作答。

2、交通安全我知道:

①过马路时我们应该a直接穿越b走斑马线

②过马路时我们要看好红绿灯a红灯行b绿灯行

③坐在摩托车后面a应该戴安全帽b不要戴安全帽

④12周岁以下的儿童能否骑自行车上街a不能b能

⑤上学、放学路上应该怎么做a直接回家b在路上跟几个伙伴踢球

⑥妈妈骑电动车带你应该在哪个车道行驶a机动车道b非机动车道

⑦假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做a穿越护栏过去 b绕到人行横道上再过去。

⑧绿灯还剩2秒时你应该怎么做a等下一个绿灯再过马路。 b赶紧冲过马路。

⑨乘坐公共汽车时应该a先挤上车 再让别人下车 b先等别人下车再上车。

⑩有车祸发生时坐在前排的乘客应该a赶紧拨打110请求救援b在一边看热闹

3、交通模拟:

室外设置斑马线等交通标示,教师出示相应的交通信号标示,请幼儿准确的做出相应的反应。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇9】

为减少少年儿童交通事故,增强少年儿童的交通法规意识和安全意识,让家长放心,让全社会都来关心少年儿童交通安全,保障少年儿童健康成长。根据上级文件的要求,结合我校的“学生日常行为规范养成教育”实际情况。按照 “教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的工作思路,我校决定积极开展“交通安全文明学校”的创建活动。

一、指导思想

以交通安全教育为基础,以强化管理为手段,以提高少年儿童文明参与交通、安全参与交通的水平为目的,以创建“交通安全文明学校”活动为载体,达到有效杜绝或减少学生违章行为和责任交通事故,逐步提高师生自我保护与维护相结合的安全保障体系。

二、目的意义

“交通安全从娃娃抓起”,小学生是祖国的未来和希望,从小搞好交通安全的基础教育,已经成为社会各界的`共识。抓好对小学生的交通安全教育,保证他们的身心健康发展,不仅是交通管理部门,更是教育部门的一项重要任务和义不容辞的责任。小学生精力充沛,活泼好动,经常参与交通活动,但由于他们正处于成长期,判断力、自我控制能力相对较弱,缺少必要的交通经验,是交通人群弱者中的弱者,极易受到伤害。为了减少小学生交通违章和交通事故,学校应该也必须与交通管理部门密切配合,实施警民共建,共同加强对小学生的交通安全教育管理。使他们从小树立起较强的交通法规意识、交通安全意识和交通公德意识,养成良好的交通行为习惯,掌握足够的交通安全知识。同时通过教育和引导,使他们明白搞好交通安全工作的重要意义,达到不仅自己要做好,还要承担起向家庭成员、社会进行宣传和监督的责任、义务,勇于同各种不良交通行为作斗争,从而推动整个社会的交通秩序健康正常、规范有序,最大限度地保护人类的生命和财产安全。

三、组织领导

1。成立学校交通安全教育管理工作领导小组,负责规划实施、检查督促、考核奖惩。 组长: 洪良清 (校长) 副组长: 胡金坚(法制副校长) 柯丽雅 (副校长)组员:吴雅宣、吴美婷、蔡缘订、王荣妙。

2、完善工作机制。实行每周一小议,每月一专题的交通安全议事制度。建立分管领导具体抓、各部门通力协作、值周师生和班主任具体落实的工作机制。实行安全工作责任制,每学期由校长与每位班主任教师及科任教师签定《安全工作目标责任书》。逐步完善领导值周、班主任包班、保安员指挥、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育辅导员,营造出“安全无小事,人人皆有责”的安全教育管理氛围。

3、建立健全管理职责制度,完善相关资料。根据实际,制定并实施一系列操作性强的管理职责、制度、方案及相关资料,力争做到师生人手一册,使师生有章可循。

四、加强阵地建设

1、校门口及转弯处设相关标志。

2、校园内设宣传专栏。

3、校园内外利用各类标语、口号、警语营造静态育人氛围。

4、交通安全图片展示。

5、学生手抄报展示。各种学生活动记录雹照片、成果展示:包括优秀文章、获奖情况等。

6、校园内外两块led屏经常更换交通安全警示语。

五、丰富活动载体

1、专题教育:周会课和班队活动(间周1次)、大型讲座(每学期1-2次)。

2、红领巾广播站宣传教育:开辟“交通安全教育”专栏进行宣传。

3、聘请安全教育校外辅导员。

4、开展交通安全系列竞赛活动:低年段制作交通安全警示标志;中年段“交通安全伴我行”手抄报比赛;高年段“争当交通安全小卫士”征文比赛。

六、深化活动措施

(一)实施“四项制度”:

1、坚持“升降国旗制度”:每周星期一的早读课进行升国旗、唱国歌(或革命歌曲)、国旗下宣誓和讲话(间周要有一次“交通安全”方面的教育)。3-6年级班班有升旗仪仗队,轮流负责升旗仪式的组织、指挥。

2、坚持实施“育人值周制度”:具体落实《交通安全文明守则》、《交通安全守则》、《交通安全公约》等规章制度。(1)明确值周人员:每周含值周领导(1人)、教师(4人)、学生(6人)、等人员。(2)严格执行“值周人员特殊作息制度”:上午、下午均比上课时间提前30分钟到达,下午放学后40分钟检查完毕清洁卫生后方能离校。(3)实施“放学后清校制度”:保证学生按时离校、回家,保证校产安全。(4)行课期间校园实施“半封闭式管理制度”:即行课期间关锁校门,以保证正常的教学秩序、对学生安全、校内清洁卫生。(5)严格“值周人员考核制度”:对值周教师实行100分制,对监督岗班级实行30分制,其考核结果与奖金、评优、年度考核挂钩。

3、实施“集合站队军事化管理制度”:凡是学校两操、大型集会、大型活动时,均列队进出教室、操场,并在操场定点站位,上下楼梯轻声慢步靠右行。

4、坚持“表彰激励制度”:坚持每周评选并颁发4面出勤、纪律、卫生、安全及两操“流动红旗”;坚持每学期评选“优秀路员”、 “文明班级”予以表彰奖励。

(二)加强三种联系:

1、与社会的联系:积极与交警大队开展创建“警民共建交通安全文明学校”活动,聘请林同志为“校外交通安全教育辅导员”。聘请胡金坚同志为“校外法制教育辅导员”。

2、与学生家庭、社会的联系:充分发挥“小手拉大手”的作用,带动家庭成员增强交通安全法制意识,做到学生家庭无交通违章行为,无损毁交通设施现象和责任交通事故发生。健全家长委员会制度,定期召开会议听取意见和建议;定期举行“教育行风评议”,以接受社会各方面的监督。

七、严格考核奖惩制度

学校严格执行“安全工作目标责任制”、 “安全问题一票否决制度”等制度。按照《安全工作目标责任书》等相关职责、制度、方案随时督促检查、如实记录,定期考核评比。其考核结果与年考晋职、津贴发放、评优选先挂钩。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇10】

活动目标:

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动重、难点:

通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动准备:

1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的交通规则和常见的标志。

2、组织学生排演小品。

3、教师准备交通安全有关的课件

活动过程设计:

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、读新闻,看图片。问:大家有什么感想呢?

2、同学们议论,各抒己见。

3、老师小结:

生命在你手中,交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品,议一议:

1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

2、议一议:

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

(四)小结:

1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸

请你做个交通督导员,自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则,让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇11】

活动时间:

20__年9月30日上午

活动地点:

小四班教室

参加人员:

小四班全体师生

活动指导思想:

小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意交通安全,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

活动目标:

1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的'习惯。

活动准备:

情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。

活动过程:

一、猜谜语,导入新课。

红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片,学习交通规则。

1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?

2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿

做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?

四、学儿歌记交通规则

儿歌:交通安全歌

红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。

天桥地道人行道,横穿马路离不了。

头手不出车窗外,不在路上玩游戏。

交通规则很重要,我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机

请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇12】

为进一步加强对交通安全法规、常识的宣传教育,确实提高广大中小学生遵守交通法规的自觉性和自我保护能力,特制定以下活动方案:

1、提高认识,认真部署

树立以师生生命健康为第一的统一思想,以自觉遵守交通法规、保护自己生命为宗旨,以构件社会主义和谐社会为行动,积极主动组织开展本次宣传周活动。要从口头教育到实践能力培养学生多方位开展活动。

2、活动目的:

以“安全教育周”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使青少年儿童的健康成长。

3、活动主题:遵章守法,从每一步做起。

4、活动口号:我自护 我平安

5、活动时间:x月x日至x月x日

6、活动内容及安排

学校在宣传周内要利用一切可以利用的宣传教育资源进行形式多样、注重实效的宣传活动。

(1)x月x日利用升旗仪式进行“让校园处处充满爱”的安全意识教育。

(2)x月x日对校内安全进行一次深入全面的大检查,消除隐患。

(3)向学生发放“致学生家长的一封信”

(4)各班在本周举行交通安全主题班会。

(5)学校举行交通安全手抄报比赛。

(6)从x月x日起利用校园广播,播发学校活动通知、活动方案以及安全知识,同时在校园内张贴“自我保护”系列图,。营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。

(7)x月x日—x月x日,利用多媒体教室全校师生观看安全教育碟片。

(8)在活动中,我校要开展以班级为单位开展评比活动,要在学校中评选几名“班级安全小卫士”。

(9)学校组织学生进行交通行为现场模拟活动,提高学生交通安全实践能力。

(10)我们要以活动为载体,教育一个,带动一方,教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇13】

随着我区经济的持续发展,车辆猛长迅速,人、车、路的矛盾日趋突出,涉及学生的道路交通事故时有发生,为加强镇辖区中小学生的交通安全管理工作,进一步提高中小学生的交通安全意识及自我保护能力,使学生事故减少到最低限度,根据上级部门有关文件精神,决定在镇各中小学校开展创建警校共建交通安全学校创建活动,具体方案如下:

一、创建学校

__小学、__中学、__小学、__小学、流动人口子女学校等共5所学校。

二、创建目标

通过警校共建交通安全学校活动,使学校交通安全宣传教育工作再上一个新的台阶,提高中小学生的交通安全意识,全面普及《道路交通安全法》知识,预防和减少中小学生交通事故。同时通过警校共建交通安全学校创建活动,充分运用学生、家长互动机制这个载体,使《道路交通安全法》和交通安全宣传教育工作在全社会得以普及。

三、创建步骤

(一)召开联席会议,明确目标要求。由镇交安委牵头,召开镇教辅室主任、各学校校长参加的创建工作联席会议,明确这次创建活动的目的和要求,对创建工作进行动员和具体部署。

(二)加强领导,建立班子。各校建立以学校校长为组长,交警中队中队长、学校负责交通安全副校长为副组长的领导班子。组员分别由交警中队的辖区民警、学校的政教主任、团组织、少先队负责人、班主任和学生代表组成。分工明确,制定并落实各人职责,抓好学校交通安全管理工作。

(三)、健全制度,落实措施,各校根据自身不同特点,制定、健全和完善学校交通安全管理制度,并把交通安全管理制度纳入学校日常管理制度之中。制订出学校学生交通安全全年教育计划,并分步骤,并分阶段予以实施。

(四)加强阵地建高级,营造宣传氛围。在学校内、外开辟交通安全宣传教育阵地,各校要建立好交通安全宣传窗、黑板报,阅览室内设置交通知识书窗,在学生及老师自行车停车棚设置醒提示语,有条件的学校应在内外设置固定的.大型交通安全宣传标语及图片。

(五)建立学校门岗检查制度。要针对学生无牌无证或车况不良自行车、教职员工无牌无证机动车、无证驾驶及驾乘两轮摩托车不戴安全头盔进出校门等交通违法行为进行检查,各校可充分利用学校的“文明小天使”、“学生交通安全督察队”和值周老师在学生上下学时间及教职员工上下班时间进行检查,发现问题予以警告或处罚,屡教不改的予以张榜公布。

(六)利用载体、创建特色。各校根据学校的各自特点,创建不同特色的交通安全宣教队伍,如学生交通安全义务宣传队、交通安全督察队、广播报道宣传组、宣传窗黑板报制作小组、学生自行车检查队、交通安全示范班等,有条件的学校可建立小警队。学校要充分利用这些载体,开展交通安全宣教活动,并形成制度。

(七)以《交通安全法》为主线,全面开展教育活动。各校要通过寓教于乐的活动,大力开展交通安全法、安全骑车走路等常识知识教育,全校熟知率达100,学生交通安全意识普遍提高,本校师生全年无一起大小交通责任事故。

(八)各校每年举办1至2次大型交通安全教育活动,且教育面广、效果好。

四、创建时间:

20__年二月至20__年十月三十日

五、考评方法:

(一)10月份各创建学校要总结创建工作,对照创建标准,符合条件的报教辅室和交警中队。

(二)交安委、教辅室会同交警中队对创建学校进行考核初评,符合要求的报区教育局和区交警大队。

(三)由区教育局与区交警大队组成联合考核小组对已上报的创建学校进行考核,达到考核标准的由区教育局和交警大队授予“警校共建交通安全学校”称号,给学校,交警中队予以表彰奖励。

六、工作要求:

(一)加强领导、明确目标,积极开展交通安全学校创建工作。交通安全学校是普及交通安全常识,教育学生自觉遵守交通法规,维护交通秩序,预防、减少中小学生交通事故的一种有效形式和载体。交警中队和教辅室要高度重视交通安全学校创建工作,要落实一名主要领导亲自抓,切实加强领导、明确目标,积极开展交通安全学校创建工作。交通安全学校是普及交通安全常识,教育学生自觉遵守交通法规,维护交通秩序,预防、减少中小学生交通事故的一种有效形式和载体。交警中队和教辅室要高度重视交通安全学校创建工作,要落实一名主要领导亲自抓,切实加强领导。交警中队在协助学校制定和完善交通安全规章制度,协助学校开展各种交通安全教育活动,做到创建工作责任明确,措施到位,工作有要求、有人抓。通过创建活动,使教职员工和学生的交通安全基本安全基本常识应知率达100,交通安全意识有明显提高,涉及中小学生的交通事故大幅减少。

(二)密切配合,优化公路沿线学校交通环境。交警中队要会同有关部门坚决取缔在中小学附近道路上违章停车以及其他妨碍中小学生上下学的违章占道行为;对学校周边道路的交通秩序要经常性地开展整治活动,消除安全隐患;要进一步完善学校周边道路上的交通标志、标线

等交通安全设施;在上、下学前半小时内,有重点地安排执勤民警主要道路沿线的中小学校附近维护交通秩序、指挥疏导交通,对不按规定避让中小学校横过车行道的机动车驾驶员要依法从严处罚。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇14】

为进一步提高中小学生交通安全法制意识,预防和减少涉及中小学生的交通事故,结合我校实际,就全校开展小学生交通安全教育宣传月活动(以下简称“宣传月活动”)制定如下工作方案:

一、宣传月活动的目标

主题:以人为本、关爱生命、安全出行

1、全校中、小学开展“宣传月活动”覆盖率达到100%;

2、小学生参与“宣传月活动”受教育率达到98%以上;

3、小学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

4、小学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高,交通安全法律法规遵守率达到90%以上;

5、小学校园内车辆停放有序;

6、学生接送车使用统一标识达到100%;

7、涉及小学生交通事故特别是死亡事故和死亡人数明显减少,不发生小学生群死群伤恶性事故。

二、宣传月活动的内容

1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。

利用早晨国旗下讲话时间,对全校师生进行交通安全教育宣传动员,要求全体教师和学生必须高度重视交通安全,认真学习有关交通安全知识与法规,严格遵守交通法规,努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。

2、开展2次交通安全教育知识讲座。

请黎明派出所的民警同志来校对学生进行2次交通安全知识讲座,使学生进一步懂得更多的交通安全知识,在思想上观念上引起高度重视,晓之以理,付之实践。

3、开展一次安全教育图片宣传展览活动。

学校会同公安部门在校园内设立交通安全栏(橱窗),定期刊出交通安全法制常识及相关信息,要求在9月30日前完成,每所小学不少于1只。公安部门负责提供交通安全法制宣传资料。

4、认真上好交通安全知识教育课。

各班结合《小学生交通安全常识》宣传卡片(每生1张),充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生认真进行宣传教育,有些知识要背熟,学以致用。

5、出好一期交通安全知识黑板报和进行1——2次红领巾广播宣传教育。

6、组织全校学生观看安全教育vcd。

7、开展一次学生自行车安全检查。要求自行车做到“三有”:有刹车、有车锁、有车铃;学生骑车必须填写申请表并让家长签字同意。

8、积极参加市小学生交通安全宣传漫画竞赛

由美术老师负责指导学生每人创作一幅交通安全宣传漫画,各校于9月12日前上交优秀作品3---8件,统一交中心小学李周杰老师,学校推荐作品3——8幅送参评,漫画作品用8k铅画纸,右下角贴上标签,注明有关信息(学校、班级、姓名等)。

9、开展中小学生交通安全教育管理“金点子”短文评选活动

认真组织学生撰写交通安全教育管理的“金点子”短文,各校于9月12日前上交优秀作品3---8篇,统一交政教处,学校挑选优秀文章3——8篇送平湖参评。“金点子”短文篇幅在1000字以内。内容要求既符合当地实际,又富于创新,简明扼要。格式要求用a4纸打印,并注明有关信息(学校、班级、姓名等),配电子稿。

10、开展交通手势指挥操训练活动。

学校会同公安部门,利用学校出早操、课余等时间,组织学生进行交通手势指挥操训练,通过练习交通手势指挥操,加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。开展交通文明示范队活动。学校建立校门口安全门岗制,由值班老师协助维护交通秩序,安全护送学生过马路。学校要建立学生上下学戴小黄帽、举让字牌制度。开展参加全市交通手势指挥操统一训练日活动。9月18日下午,学校派一个小组(50人)参加由镇举办的交通手势操会操活动,交警部门派民警现场指导。

三、组织领导

(一)成立校宣传月活动领导小组,由冯启友任组长,吕凤清(宣传委员)、(小学)任副组长,王凤军、李梅红、孙晶为成员,负责组织实施全校宣传月活动工作。

(二)领导小组下设办公室,办公地点设在少先队总辅导员室,负责宣传月活动具体工作。联络员:王中宝。

四、工作要求

(一)加强领导,精心组织。加强小学生交通安全教育工作,事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁,各小学要高度重视,把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际,认真研究制定和落实具体的工作措施,在人力、物力和财力上予以保障。建立小学生安全教育的联系协作制度,成立相应的工作班子,加强对活动的组织领导。

(二)加强宣传,严格检查。要充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地,加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。

(三)密切联系,相互配合。各部门既要按照分工抓好工作落实,又要协调好与其它部门之间的关系,做到相互理解、相互支持,相互配合。公安、学校要积极会同其他有关部门,加强对宣传月活动的指导,认真组织开展各项活动。

(四)建立机制,巩固成果。加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务,要以此次活动为契机,建立起小学生宣传教育长效机制,从明年3月下旬开始,全市都要开展中小学生交通安全宣传周活动。学校要将交通安全教育纳入地方课程教学计划,并定期开展宣传教育活动。公安交警部门要把学生作为重点宣传对象,深入学校讲授交通安全知识,指导和帮助学校开展道路交通安全宣传活动,通过各种形式交通安全宣传教育,不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇15】

为预防我校学生发生交通不安全事故,确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作,确保学生安全,特制定我校学生交通事故安全应急方案。

一、交通安全工作应急领导小组

组长:略

副组长:略

组员:校委会成员、年级组长、班主任。

二、处理交通安全事故方案

1.教育。学校交通安全工作领导小组的所有成员要经常向学生进行交通安全宣传,教育学生在上学或放学路上,特别是教育学生在出校门时要注意门通安全,防止人流过多造成交通事故,并作好交通安全记录。

2.报告。一旦出现交通安全事故,在场的`教职工均有权也有义务立即报告。一般情况报告程序:现场教师或知情教师在第一时间内,立即向学校交通安全工作领导小组报告情况;交通安全工作领导小组成员第一时间内赶到事故现场,展开营救工作,同时立即向市教育局和交警部门报告情况。

3.应急工作分工

a、现场处理组:各年级组长

职责任务:迅速处理现场情况并保护好现场,做好记录。根据现场情况决定以下事宜:负责向交警报告情况;班主任协助医院,做好抢救工作;科任教师管理班级上好课。

b、留校处理组:教导处、团委、班主任

责任任务:迅速了解情况、负责向市教育局汇报;迅速查清受伤学生的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名和联系电话。

c、机动应急组:总务处、工会、办公室、班主任

职责任务:迅速到校集中待命,做好随时准备接应的一切准备。

接应工作:略

d、总指挥:略

4.安全工作领导小组的通讯要求工作日,必须保持通信畅通;休息日尽可能开机。

三、其它

做好学校交通安全教育和宣传工作,谨防学生交通事故的发生。万一发生学生交通事故,首先做到不慌乱,弄清肇事者,做好救人和向上级报告工作,尽量降低当事人人身伤害。

最新中小学交通安全教育活动方案【篇16】

为进一步增强交通参与者的法制意识、安全意识、文明意识,根据《关于开展__年“全国交通安全日”主题活动的通知》(晋文明交通[__]3号)文件精神要求,结合工作实际,制定11月25日-12月2日为__年“全国交通安全日”宣传周的活动方案。

一、指导思想

为认真贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发__30号),大力推动“文明交通行动计划”的实施意见,以“摒弃交通陋习,安全文明出行”为主题,以“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)为重点,开展__年“全国交通安全日”宣传活动,使交通参与者摒弃陋习、安全文明出行。

二、活动主题:摒弃交通陋习,安全文明出行

三、时间安排

__年11月25日--12月2日

四、活动形式

各x在以往的宣传经验上开拓创新,开展内容丰富、形式多样的交通安全日宣传活动,具体从以下几个方面开展活动:

1.自11月25日开始,x路段情报板、x情报板、x醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习,安全文明出行”全国交通安全日主题,营造良好的宣传氛围。

2.在x设立咨询台,针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性,发放“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)宣传资料,指定专人负责讲解。

3.结合x工作实际,针对x沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走问题进行走访宣传,用真空案件说话,让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害性。

五、工作要求

1、各单位按照方案要求,精心策划,周密安排,认真组织好这次宣传活动,推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。

2.活动周结束后,各单位要及时上报宣传活动总结。

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